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國語文-國小3-4年級(二)
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2,681
筆
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作文學習單-我是作家小亨利
吳玉玲/縣立忠勇國小
國小2-3年級
(1)藉由四個大題提問,讓孩子看圖寫下短文。(2)寫作前,先全班一起討論圖片,老師可提示優美詞句。(3)完成後,可以展示學生優良作品,並大聲朗讀。
點閱數3484
下載數724
修改日期:2012-11-20
web
在再的得填充練習
黃政榮/臺東縣介達國小
國小4-5年級
從說明舉例中認識在、再、的、得的用法,並在短文填充練習中強化觀念。
點閱數11202
下載數1669
修改日期:2012-11-20
web
感官作文教學計畫
張怡沛/縣立東成國小
國小3-4年級
引導兒童熟悉運用自己的感觀經驗,進而擴充兒童寫作取材之能力。
點閱數1098
下載數122
修改日期:2012-11-20
web
閱讀理解策略四年級教案設計
林慶昌/縣立初來國小
國小4年級
運用閱讀理解策略於國語課現場教學
點閱數2999
下載數664
修改日期:2012-11-20
web
班級共讀
林耕宇/縣立介達國小
國小4年級
123
點閱數424
下載數7
修改日期:2012-11-20
web
閱讀 每週一書 學習單
胡銘志/縣立初來國小
國小3年級
共讀書本閱讀的學習單
點閱數844
下載數48
修改日期:2012-11-19
web
康軒4下13課-請到我的家鄉
陳素惠/縣立光明國小
國小4-5年級
搭配課文做段落大一的摘要,再從文章中歸納出寫作的材料,依此材料寫我的家鄉
點閱數4093
下載數237
修改日期:2012-11-19
web
運動會
陳婉芝/縣立東成國小
國小3年級
精采的運動會結束了,將發生的事情寫在學習單上,當作寫作文的素材。
點閱數2843
下載數415
修改日期:2012-11-19
web
水生詞學習單
柯佳汝/縣立寶桑國小
國小3年級
水生詞學習單
點閱數1507
下載數51
修改日期:2012-11-19
web
摘要大意策略-劃分意義段與摘要段落大意
陳錦惠/市立武崙國小
國小4年級
本教材設計透過指導「分類」能力,讓學生能從自然段中劃分出意義段,再經由指導「歸納」能力,使學生能提取句子背後意涵或上位概念,學習摘要故事大意的能力。
點閱數5433
下載數889
修改日期:2012-11-19
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137
138
139
140
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268
確定