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問題回報
檢舉
本方案修正自「文學圈」理論，其目的是要讓教學者思考並學習如何在教學中使用圖畫書，並同時體會教與學的互動關係，檢視學生、教師、語言及教材在教學中的角色，並讓教學者重新檢討自己的教學。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
教學活動
著作權所有
2011-12-28
教學資源檔案連結
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