小孩子常常看事情不順眼就生氣,卻不曉得自己的問題在哪裡,透過繪本的主角我們可以看到壞脾氣孩子的縮影,以及他心境的轉變,讓孩子經由閱讀繪本來了解自己的問題.

校園常見鳥類

教育部101年資訊科技融入教學創新應用典範團隊選拔活動優勝團隊本校漢字藝術創意教學團隊所設計之「漢字有藝思」專題探索課程，從低年級〈信手拈字〉開始，透過童話故事情境的引導，激發小朋友的想像力，運用周遭的物品排列成漢字字形，呈現故事情境所需的訊息。除了透過遊戲讓孩子對於漢字結構有更深刻的認識之外，更提升孩子閱讀興趣以及大小肌肉協調性。中年級〈筆轉乾坤〉課程的設計著重在對於書寫工具的探索及運用各種毛筆創作，在學習活動中孩子認識毛筆的演變、製筆的方法，以及各種筆毛書寫的線條變化等，也引導孩子發揮想像力，利用生活中的素材做成各種毛筆，然後利用自製的毛筆書寫創作，並運用自己的想像加以詮釋。高年級則透過〈漢字密碼〉的探索活動，讓孩子認識漢字「六書」的造字原理，並引導孩子運用象形、指事、會意、形聲等原理融合個人想像力造字造詞，增進孩子對於漢字形音義合體之藝術特質的好奇與興趣。

讀寫結合

藉由角色扮演的方式體會藝術家與模特兒的心情，再將內心所得到的感受化為文字，寫一封信給藝術家。

讓學生有機會好好觀賞國慶活動並為活動寫下自己的想法

讀報教育學習單

在我們日常生活中，有各式各樣的能量，最源頭的地方就是來自於--------太陽

由於社會、經濟、價值觀的轉變，現代家庭出現少子化的現象，每個孩子都是家裡唯一的寶貝，視父母付出是理所當然的，不知道感恩、不懂得體貼。藉由古詩《遊子吟》、繪本《不要放手喔》、歌曲《母親您真偉大》教導孩子看見父母的辛勞，現在在無微不至呵護下長大的孩子更要懂得感念父母家人的照顧關懷之情，體認到自己是父母家人所珍視的生命，感謝父母養育教誨的行動可以從尊重自己、珍惜生命著手，進而藉由其他行動來表達對父母家人表達感恩之心。

上課之前先概略閱讀課文，並根據學習單的題問，從課文中尋找答案，並了解本課的大意。