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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,681 筆
花蕊帶字教學法-資源代表圖
web 花蕊帶字教學法
陳淑慎/縣立九芎國小國小3-6年級
在十字格中填入一個單字，然後在其上、下、左、右各拼上偏旁、部首或單體字，讓它各成為另一單字。
點閱數1684
下載數134
修改日期：2013-06-20
九宮格教學法-資源代表圖
web 九宮格教學法
陳淑慎/林內鄉九芎國小國小2-6年級
把課文重點置入九宮格中；以中間格語詞為主，在其他八格填入平行語詞；以中間格語詞為主，做語詞接龍；以中間格語詞為主，填入老師要求的詞句。
點閱數5689
下載數721
修改日期：2013-06-20
字族識字教學法-資源代表圖
web 字族識字教學法
陳淑慎/縣立九芎國小國小1-6年級
運用1.同音字族識字 2.破音字族識字 3.同部件字族識字 4.同部首字族教學等方法教學
點閱數7680
下載數1497
修改日期：2013-06-20
真是好神！~神明大調查(教學成果)-資源代表圖
web 真是好神！~神明大調查(教學成果)
陳彤宣/市立莒光國小國小4年級
將教學成果與照片，以投影片的方式集結整理，希望能提供有興趣的教師參考
點閱數4503
下載數1253
修改日期：2013-06-12
聽說讀寫一首詩-資源代表圖
web 聽說讀寫一首詩
游雅婷/政大實小國小4-5年級
如何用語言的力量表現一首詩？專案名稱：得詩相伴：聽說讀寫一首詩主要領域：國語文其他領域：藝術與人文（肢體表演藝術）專案進行時間：三週年級：四～五年級專案構想：1.透過教學設計，提升不同學習風格的學生：視覺型、聽覺型、動覺型，對接收的資訊的感受度，進而提升學習成效。2.透過詩歌美讀觀念的養成，提升語言的感受力。3.藉由台灣數位名家的經典童詩，透過童詩的賞析，進而認識修辭的意涵與運用。
點閱數3166
下載數667
修改日期：2013-06-10
媽媽我愛你-資源代表圖
web 媽媽我愛你
曾室蓉/縣立東勢國小國小3年級
媽媽我愛你,培養孩子感恩惜福的心。
點閱數953
下載數58
修改日期：2013-06-07
家鄉畫-資源代表圖
web 家鄉畫
林榮男/雲林縣頂湖國小國小3年級
優轉教案
點閱數703
下載數27
修改日期：2013-06-05
魯班造傘-資源代表圖
web 魯班造傘
黃雅苑/縣立中和國小國小4年級
1.能專注聆聽教師的提問，正確且清楚的表達自我意見。2.能講述出本課的每段大意(重要句)。3.能從課文中歸納出本課的5W問題（人、事、時、地、物），並正確的記下。4.能從他人的言談中，針對問題、思考是非及提出看法。
點閱數1029
下載數51
修改日期：2013-06-03
關月有感-資源代表圖
web 關月有感
黃雅苑/縣立中和國小國小4年級
兩手古新詩的對照及賞析,進而發揮創造力創作出兩首新詩
點閱數723
下載數26
修改日期：2013-06-03
心靈萵苣-資源代表圖
web 心靈萵苣
陳秀芬/縣立中和國小國小4年級
以萵苣作為主題寫作
點閱數593
下載數19
修改日期：2013-06-03