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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,681 筆
如何在Google Maps(新版)看街景圖StreetView-資源代表圖
web 如何在Google Maps(新版)看街景圖StreetView
李維哲/縣立水林國中國小1年級~國中9年級
以往只要把小黃人拖曳至街道上就可以切換為Google街景圖 (可是新版地圖小黃人消失了?，新版的Google街景圖該如何切換呢? )。
點閱數662
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修改日期：2013-08-22
海洋教育~親親海洋-資源代表圖
web 海洋教育~親親海洋
葉家恩/基隆市碇內國小國小1-6年級
台灣是個海島國家，四面環海，台灣的發展，人民的生活、歷史文化的演 進，都與海洋息息相關。希望透過此一課程的七個主題架構，將海洋教育生活化、趣味化、多元化，讓生長在蔚藍海洋上這塊福爾摩沙寶島的孩子，擁有喜愛海洋、親近海洋的快樂。最後對海洋保育有一份責任感，擁有海洋子民的寬闊胸懷。
點閱數1088
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修改日期：2013-08-05
海洋教育~親親海洋-資源代表圖
web 海洋教育~親親海洋
葉家恩/基隆市碇內國小國小1年級~國中9年級
*台灣是個海島國家，四面環海，台灣的發展，人民的生活、歷史文化的演 進，都與海洋息息相關。*希望透過此一課程的七個主題架構，將海洋教育生活化、趣味化、多元 化，讓生長在蔚藍海洋上這塊福爾摩沙寶島的孩子，擁有喜愛海洋、親近 海洋的快樂。最後對海洋保育有一份責任感，擁有海洋子民的寬闊胸懷。
點閱數1281
下載數94
修改日期：2013-08-05
我的繽紛花園-資源代表圖
web 我的繽紛花園
黃雅欣/縣立惠來國小國小3年級
藝術與人文課程設計
點閱數1111
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修改日期：2013-07-26
食品添加物知多少-資源代表圖
web 食品添加物知多少
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
引導學生了解食品添加物的真相並激發其使命感，影響周圍的人，避免選用含化合添加物的食品，造成對健康的損害。
點閱數663
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修改日期：2013-06-24
助人真快樂-資源代表圖
web 助人真快樂
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
主要學習要項是了解居民能互信互任才能彼此依賴和互助、協助弱勢以及共同努力維護居住地方安全，設計者想到這些概念可以引導學生思考平常校園中也有許多霸凌事件，弱勢學生無緣無故被欺負的事，因此導入繪本「不是我的錯」故事，比較貼近學生的生活事件，讓學生思考平時在學校生活中，發生有人被欺負時應該如何處理，或是自己被欺負時該怎麼辦？
點閱數752
下載數21
修改日期：2013-06-24
讓你媽媽休一下-資源代表圖
web 讓你媽媽休一下
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
希望藉由繪本故事提醒學生，不要被傳統性別角色所影響，認為「家事應該由媽媽來做」，如果全家一起分擔家事，家庭氣氛就會更和諧。家人一起分擔家事，體諒他人辛勞，家庭氣氛就會更和諧藉由認識家事的活動，體驗家事負荷的沉重，讓學生了解家庭成員的角色分工，不受性別限制的意義，並能對家事進行公平合理的安排。
點閱數948
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修改日期：2013-06-24
惡水無情，人間有愛-資源代表圖
web 惡水無情，人間有愛
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
颱風來襲，雖然整夜豪雨，小毛全家以為明天颱風過後就沒事了，便安然入睡。半夜，突然聽到門鈴大響，隔壁鄰居扯著喉嚨大喊：「快起床，淹水啦！」毛爸摸黑起床，趕緊將汽車、機車移到高處，回來時，發現水已經淹到膝蓋，而且開始淹進家裡了……
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修改日期：2013-06-24
我出生的那一天-資源代表圖
web 我出生的那一天
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
每個新生命的誕生，都是令人喜悅的一刻。現今社會多變複雜，層出不窮的虐童新聞、身心障礙兒童的棄養，則讓每一個新生命有了隱憂。生活在雙親呵護下的生命不懂得知福惜福;無辜受創的生命又是那樣的令人惋惜。透過本教案讓學生尋找自己出生時的燦爛回憶之餘，更要珍惜與父母相處的美好時光，增進親子的和睦關係，讓每個學生都能愛惜自己的生命，進而做一個孝順父母的寶貝。
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修改日期：2013-06-24
跟樹做朋友-資源代表圖
web 跟樹做朋友
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
此活動是恢復孩子自信心最好方法，只要有寫或有畫都給予正向肯定。只有鼓勵沒有責罵，剛開始允許不想觀察，慢慢接納他，鼓勵他最後都會好好的觀察。
點閱數694
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修改日期：2013-06-24