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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,355
弟子規(信)-資源代表圖
web 弟子規(信)
李美華/市立國泰國小國小1-6年級
有原文解釋及意境圖的學習單
點閱數1303
下載數38
修改日期:2011-12-15
仿做指導(畢惠萍)-資源代表圖
web 仿做指導(畢惠萍)
陳鳳文/新莊國小國小3-4年級
仿做指導
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修改日期:2011-12-15
引導式作文—我的好朋友-資源代表圖
web 引導式作文—我的好朋友
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
許多人都視作文教學為畏途,許多孩子也害怕寫作,但是其實只要有足夠的引導,孩子就能寫出有模有樣的作文。此學習單一開始先幫孩子重新釐清重要標點符號的意義與使用時機,接著提供給孩子文章架構與優美詞語。
點閱數7747
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修改日期:2011-12-15
引導式作文—我的夢想-資源代表圖
web 引導式作文—我的夢想
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
許多人都視作文教學為畏途,許多孩子也害怕寫作,但是其實只要有足夠的引導,孩子就能寫出有模有樣的作文。此學習單一開始先幫孩子重新釐清重要標點符號的意義與使用時機,接著提供給孩子文章架構與優美詞語。
點閱數9757
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修改日期:2011-12-15
引導式作文—遊記-資源代表圖
web 引導式作文—遊記
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
許多人都視作文教學為畏途,許多孩子也害怕寫作,但是其實只要有足夠的引導,孩子就能寫出有模有樣的作文。此學習單一開始先幫孩子重新釐清重要標點符號的意義與使用時機,接著提供給孩子文章架構與優美詞語。
點閱數6067
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修改日期:2011-12-15
阿美食石樂下集-資源代表圖
web 阿美食石樂下集
胡志賢/縣立博愛國小國小3年級
有鑒於現在的小朋友對於自己家鄉的文化與社區週遭環境,缺少應有的認識與了解,因此希望透過學校本位課程,能讓孩子透過活動了解自己的文化與生活環境,進而認同並珍視自己的文化。
點閱數460
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修改日期:2011-12-15
閱讀學習單-資源代表圖
web 閱讀學習單
吳錦芳/市立三峽國中國小1-3年級
根據書本內容,寫出讀後感想
點閱數946
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修改日期:2011-12-15
台南市安平古堡教學用相片-資源代表圖
web 台南市安平古堡教學用相片
馬嘉楠/新北市立坪林國小國小3-6年級
國小中高年級國語及社會領域相關主題
點閱數972
下載數22
修改日期:2011-12-14
鹿港教學用相片-資源代表圖
web 鹿港教學用相片
馬嘉楠/新北市立坪林國小國小3-6年級
國小中高年級國語及社會領域相關主題
點閱數730
下載數27
修改日期:2011-12-14
嫦娥奔火星-資源代表圖
web 嫦娥奔火星
邱薏婷/海山國小國小1-3年級
學生看完「嫦娥奔火星」這本書之後的自由創作。藉由書中未道盡的部分,讓學生發揮創意,翻譯出嫦娥想留給人們的話到底是什麼。
點閱數1378
下載數120
修改日期:2011-12-14