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國語文-國小3-4年級(二)
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認識偉人及閱讀心得-資源代表圖
web 認識偉人及閱讀心得
劉宏龍/縣立斗南國小國小3年級~國中9年級
偉人之所以為偉人,一定有特色。但是,我們認識多少?藉由賓果遊戲讓我們一起來認識偉人,並且喜寫閱讀心得!
點閱數857
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修改日期:2011-09-30
繪本--糊塗蟲-資源代表圖
web 繪本--糊塗蟲
朱迪慈/縣立初來國小國小3-4年級
姊姊與弟弟的親密互動
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修改日期:2012-11-15
第一次國語定期評量-資源代表圖
web 第一次國語定期評量
胡碧芬/市立義學國小國小4年級
資源班學生評量用
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修改日期:2011-11-30
做卡片寫作練習教案-資源代表圖
web 做卡片寫作練習教案
唐曉倪/青葉國小國小1-6年級
本教案主要目的是教導學生能讀完本課程後,能透過寫作練習。
點閱數1769
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修改日期:2009-12-09
天使烘焙坊-資源代表圖
web 天使烘焙坊
王瑄愉/新市國小國小1-6年級
一、作品名稱:天使烘焙坊二、製作單位:新市國小三、作  者:蘇靖婷、王瑄愉四、適用領域:以特殊需求中動作訓練與職業訓練為主,並輔以國語、數學、社會、自然、藝術之相關學習領域五、適用對象:特教班學生(包含中度智能障礙學童、自閉症學童)六、設計動機:本班教學理念”給學生魚吃,不如教他釣魚”,打破特教學生只能被動的聽講,又學無所獲,為增強學生學習動機,以烘焙課程全程實作讓學生能培養其興趣、增強動作能力,並學習日常生活器具、食材之相關詞彙,銜接國中職業訓練課程,最終目標未來能以此項能力服務社會。
點閱數1090
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修改日期:2022-02-14
性別真平等‧印象不刻板-資源代表圖
web 性別真平等‧印象不刻板
林恩雅/縣立義賢國小國小3年級
讓學生認識台灣女性的偉大事蹟與成就,破除男尊女卑、男強女弱的刻板印象。2.學會不以性別做為判斷的標準,進而引導孩子學會尊重不同性別,和諧相處。3.能發表自己的想法
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修改日期:2013-05-27
班級讀書會—我有絕招續集-資源代表圖
web 班級讀書會—我有絕招續集
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買5本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「我有絕招續集」此書,以幽默逗趣的文字,教導孩子如何自我保護,是一本十分有意義的好書。
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修改日期:2011-10-21
我幫媽媽搥背-記事寫作教學-資源代表圖
web 我幫媽媽搥背-記事寫作教學
朱焴箖/市立樂利國小國小3-4年級
寫作技巧:一件事 要說清楚、講明白,應該如何寫呢?
點閱數870
下載數86
修改日期:2011-12-28
剪貼報紙及佳句仿作練習-資源代表圖
web 剪貼報紙及佳句仿作練習
林爭美/縣立新生國小國小3-4年級
剪貼報紙及佳句仿作練習
點閱數1255
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修改日期:2011-12-21
烏龍院‧成語劇場--披星戴月-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--披星戴月
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
形容夜間趕路或比喻日夜工作者
觀看次數2723
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修改日期:2019-04-10