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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,355 筆
小魚兒說故事-資源代表圖
web 小魚兒說故事
詹恆源/市立中和國小國小3-4年級
以繪本教學融入語文與海洋教育內容，運用閱讀策略教導學生閱讀，培養學生良好的閱讀習慣，提升學生語文程度，並進一步增強學生的寫作能力。與數位教學資源結合，利用不同的媒材讓學生進行與海洋相關主題的創作，使學生藉此感受海洋的美。
點閱數1039
下載數25
修改日期：2012-11-22
童詩吟遊-資源代表圖
web 童詩吟遊
賴麗妃/市立桂林國小國小3年級
101學年度高雄市桂林國小資訊典範團隊三年級教案
點閱數922
下載數62
修改日期：2012-11-22
閱讀理解策略四年級教案設計-資源代表圖
web 閱讀理解策略四年級教案設計
林慶昌/縣立初來國小國小4年級
運用閱讀理解策略於國語課現場教學
點閱數2868
下載數663
修改日期：2012-11-20
閱讀學習單《妙妙村的妙妙瓜》-資源代表圖
web 閱讀學習單《妙妙村的妙妙瓜》
吳玉玲/縣立忠勇國小國小3年級
班級共讀《妙妙村的妙妙瓜》後，完成學習單。(1)藉由閱讀學習單，幫助孩子提取閱讀重點。(2)讓孩子寫下並分享閱讀後的心得感想。
點閱數1207
下載數66
修改日期：2012-11-20
班級共讀-資源代表圖
web 班級共讀
林耕宇/縣立介達國小國小4年級
123
點閱數375
下載數7
修改日期：2012-11-20
作文學習單-我是作家小亨利-資源代表圖
web 作文學習單-我是作家小亨利
吳玉玲/縣立忠勇國小國小2-3年級
(1)藉由四個大題提問，讓孩子看圖寫下短文。(2)寫作前，先全班一起討論圖片，老師可提示優美詞句。(3)完成後，可以展示學生優良作品，並大聲朗讀。
點閱數3204
下載數710
修改日期：2012-11-20
在再的得填充練習-資源代表圖
web 在再的得填充練習
黃政榮/臺東縣介達國小國小4-5年級
從說明舉例中認識在、再、的、得的用法，並在短文填充練習中強化觀念。
點閱數10843
下載數1640
修改日期：2012-11-20
語文領域教案-(菊島之旅)-資源代表圖
web 語文領域教案-(菊島之旅)
田建弘/縣立忠勇國小國小3年級
教學重點1.簡單有趣的利用PPT介紹本課主題澎湖的景色2.鼓勵學生分享旅遊之經驗3.抓到大意重點4.培養旅遊學習的興趣
點閱數788
下載數36
修改日期：2012-11-20
感官作文教學計畫-資源代表圖
web 感官作文教學計畫
張怡沛/縣立東成國小國小3-4年級
引導兒童熟悉運用自己的感觀經驗，進而擴充兒童寫作取材之能力。
點閱數1013
下載數122
修改日期：2012-11-20
閱讀理解策略四年級教案設計-資源代表圖
web 閱讀理解策略四年級教案設計
林慶昌/縣立初來國小國小4年級
運用閱讀理解策略於國語課現場教學
點閱數2002
下載數271
修改日期：2012-11-20