教導學生如何使用查字典

一、第一節課：『愛蓮說』題解、作者、注釋以及作業引導交代。 二、第二節課： 1、請學生觀察蓮花生態，以自然方法觀察並用擅長的素材(可用水彩、蠟筆、剪紙……等)畫下圖案。 2、請學生上台分享『愛蓮圖』，發表個人觀察『蓮』之樣態。 3、進入課文講解第一段翻譯、形音義辨析、詞性、句法。 三、第三節課： 1、進入課文講解第二段翻譯、形音義辨析、詞性、句法(課文結束)。 2、進行『予獨愛？』『蓮想人生』的分享活動。 3、指派回家作業『在家人眼中的我』之引導短文寫作。 四、第四節課： 1、課文一、二段深究賞析。 　　2、進行『優點大轟炸』的活動。

配合國語課程，自編學習單讓學生練習多音字和照樣造句、造句等題型。

譬喻法教學簡報

本文為記敘文，全文分六段。首段採開門見山法破題，敘述清道婦的敬業精神。第二段 描述清道婦一早就開始工作。第三段更具體而細膩的說明清道婦的盡責態度。第四段舉 例說明清道婦認真嚴肅的工作情形。第五段以另一「常見的特例」敘述她們面對艱難的 考驗態度仍不變。第六段以讚頌之筆作結，再度呼應「默默」二字。

康軒國語第一冊第六課教師準備繪本「路的旅行」影片

1. 能自己閱讀一本書。 2. 能了解故事內容及意涵。3. 能傾聽別人意見並參與討論。4. 能了解負責的重要並且在日常生活中身體力行。5. 分辨語詞和句子的區別。

康軒國語第一冊第二單元

參考國語康軒版第一冊第六課「小路」，透過閱讀詩歌，分析詩歌的人事時地物，了解詩中小路兩旁，紅花、白花盛開著，藉此提醒學生多留意路上不同的人、事、物，體會詩歌所描述的自然之美。

透過觸控螢幕撥放生字的筆順教學，並讓學生在電子黑板上聽寫。