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國語文-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 2,688
綜合擂台-資源代表圖
web 綜合擂台
王文欽/市立新興國小國小1-6年級
類似百萬小學堂的活動,但是以分組派代表或全體參與的模式,範圍是前一週教授科目,同時不開放求救或協助。
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修改日期:2011-11-21
動感超人來囉!-資源代表圖
web 動感超人來囉!
鄭之婷/花蓮縣復興國小國小1年級
對低年級的小朋友來說,詞性其實不太容易理解,因此本教材利用圖像與語詞的連結,來加深學生的印象,再藉由(wii)電子白板的互動性,進行遊戲評量,增加學習的趣味。希望透過這樣的教學模式,讓學生快樂的練習分辨與運用「動詞」,達到課程的教學目標。
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修改日期:2025-05-12
HitFT (Taiwan)-一指知天下:熱門關鍵字新聞-資源代表圖
app HitFT (Taiwan)-一指知天下:熱門關鍵字新聞
曾清碩/新北市新北市淡水區新興國民小學國小1年級
這個軟體是用熱門新聞關鍵字拼成的馬賽克磚,不必輸入關鍵字就可以知道近期熱門新聞是什麼,而按一下關鍵字,右方會搜尋所有跟關鍵字有關的新聞,點選就會連到新聞網頁,而且熱門程度越高、馬賽克磚就會越大,新聞類別共有熱門、娛樂、財經、運動、科技、生活這六大類,點上方還有關鍵字排行榜、熱門問題等更多有趣的內容,掌握熱門新知,用它就夠了。 曾清碩 HitFT (Taiwan)-一指知天下:熱門關鍵字新聞 以往是秀才不出門,能知天下事,就看他讀報的功力。在現今資訊流通快速的時代,讀報這種悠閒奢侈的享受,只能用工作或生活上的零碎時間來拼湊。  是以使用方便有效的工具,能幫助我們快速掌握世界的脈動,也能善用時間,做最佳的判斷。  教學上,可以運用一堂課,從下載安裝,到使用講解應不花多少時間,然後先示範輸入類別,依出現的圖示解說,再來就是時間管理的課程引導,用智慧去判讀新聞與時間運用。
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修改日期:2024-09-13
句型練習-資源代表圖
web 句型練習
陳碧連/縣立馬蘭國小國小2年級
二上國語康軒版
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修改日期:2011-12-16
1-2-2-12ㄧㄣ、ㄧㄥ-資源代表圖
video 1-2-2-12ㄧㄣ、ㄧㄥ
臺中縣政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第26支,3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數1484
修改日期:2019-09-10
故事櫥窗-合作力量大-資源代表圖
web 故事櫥窗-合作力量大
洪家萍/市立海山國小國小2年級
本教學主題的設計,將透過寓言故事走進孩子的內心世界,除了培養孩子豐富的想像力之外,也希望引導孩子在面對疑難時,能用心思考、細心觀察,以培養解決問題的能力,同時了解分工合作的重要性,並懂得知恩惜福,感謝生活中為我們付出心力的每一個人。
點閱數437
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修改日期:2011-12-18
作文起步-資源代表圖
web 作文起步
賴瑾萱/市立忠義國小國小2年級
作文起步-學習單
點閱數787
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修改日期:2011-11-06
什麼時候最快樂-資源代表圖
web 什麼時候最快樂
林吟容/顯宮國小國小1年級
什麼時候最快樂
點閱數442
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修改日期:2022-02-14
二年級閱讀存摺學習單-資源代表圖
web 二年級閱讀存摺學習單
丁贊仁/市立仁愛國小國小2年級
二年級閱讀存摺學習單
點閱數1205
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修改日期:2011-11-10
5-2-2-20議論文(如何型)-資源代表圖
video 5-2-2-20議論文(如何型)
臺南市政府教育局國小1-2年級
藉由「明智的抉擇」這篇文章再來複習這三要素,加深大家的印象rn議論文首先會提出作者論點,這篇文章開門見山在第一段就提出論點-要達到目標,就必須做出明智的抉擇 rn接著作者用兩個正例當作論據,加強自己的主張,接著透過分析進行論證,歸納出:減少目標,做出明智抉擇,又再次確定自己的主張,最後提出做法可以達成目標rn所以,小朋友只要能掌握提出論點、舉出論據、進行論證等三個要素,也能嘗試寫出一篇發表自己主張,說服別人的議論文rn
觀看次數385
修改日期:2019-12-04