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國語文-國小1-2年級(一)
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快樂上學校-做卡片-學習單3-資源代表圖
web 快樂上學校-做卡片-學習單3
李美靜/鶴聲國小國小1-6年級
學習描述母親的特徵
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修改日期:2009-12-01
以魚勿仔魚為例作文教學學習單-資源代表圖
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洪茂原/僑德國小國小1-6年級
以枋寮特產—?仔魚主題,利用作文學習單進行?仔魚的認識與短文、造句寫作活動。
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修改日期:2009-12-01
He’s a teacher-認識老師-資源代表圖
web He’s a teacher-認識老師
陳志宏/潮和國小國小1-6年級
運用電子白板可發聲、圖像取得應用及移動方便的特性。結合本單元職業的介紹,讓學生作圖片拼貼的簡易角色扮演,練習情境對話,增進學習的興趣。
點閱數441
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修改日期:2009-12-01
He’s a teacher-認識醫生-資源代表圖
web He’s a teacher-認識醫生
陳志宏/潮和國小國小1-6年級
運用電子白板可發聲、圖像取得應用及移動方便的特性。結合本單元職業的介紹,讓學生作圖片拼貼的簡易角色扮演,練習情境對話,增進學習的興趣。
點閱數794
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修改日期:2009-12-01
閱讀悅讀學習單-資源代表圖
web 閱讀悅讀學習單
羅美珠/和平國小國小1-6年級
透過學習單複習書本內容
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修改日期:2009-12-01
以魚勿仔魚為例作文教學簡報-資源代表圖
web 以魚勿仔魚為例作文教學簡報
洪茂原/僑德國小國小1-6年級
以枋寮特產—?仔魚主題,利用作文教學簡報進行?仔魚的認識與短文、造句寫作活動。
點閱數546
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修改日期:2009-12-01
以魚勿仔魚為例作文教學歷程簡報-資源代表圖
web 以魚勿仔魚為例作文教學歷程簡報
洪茂原/僑德國小國小1-6年級
藉由以?仔魚為例作文教學歷程簡報的呈現,了解對?仔魚生存環境的介紹與教學,使聆聽的教師對於本教學了解
點閱數755
下載數5
修改日期:2009-12-01
閱讀悅讀-教案設計-資源代表圖
web 閱讀悅讀-教案設計
羅美珠/和平國小國小2年級
配合兒童之語文學習及身心發展,由聽、說、讀、寫有效提高語文能力與培養健全人格。
點閱數1186
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修改日期:2009-12-01
He’s a teacher-認識醫生-資源代表圖
web He’s a teacher-認識醫生
陳志宏/潮和國小國小1-6年級
運用電子白板可發聲、圖像取得應用及移動方便的特性。結合本單元職業的介紹,讓學生作圖片拼貼的簡易角色扮演,練習情境對話,增進學習的興趣。
點閱數921
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修改日期:2009-12-01
He’s a teacher-認識老師-資源代表圖
web He’s a teacher-認識老師
陳志宏/潮和國小國小1-6年級
運用電子白板可發聲、圖像取得應用及移動方便的特性。結合本單元職業的介紹,讓學生作圖片拼貼的簡易角色扮演,練習情境對話,增進學習的興趣。
點閱數647
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修改日期:2009-12-01