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國語文-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 2,597
花生了什麼事-資源代表圖
ebook 花生了什麼事
林秋桂/縣立馬光國小國小2年級
以學生為主體,透過字、詞、句、段、篇的訓練,把知識傳授、能力培養、以及社區特色整體結合起來,有系統的認識花生的相關知識。
點閱數638
下載數16
修改日期:2018-08-15
校本課程──我們的落花生-資源代表圖
web 校本課程──我們的落花生
黃鈴珊/縣立馬光國小國小1年級
介紹雲林縣的特產「落花生」,藉由可愛新詩可以認識花生特徵。
點閱數370
下載數5
修改日期:2018-08-15
跳出健康,跳出 活力 GO!-資源代表圖
web 跳出健康,跳出 活力 GO!
l宋幸眞/台南市仁德區長興國小國小2年級
近年來兒童體位不良(過輕、過重、肥胖)比率增加,且國小新生平均身高增長幅度下降。跳躍運動不僅可幫助長高,還可發達手腳的調整力,培養機敏性,增進心肺功能。利用跳格子遊戲,結合低年級認識部首和數學九九乘法的課程,讓體適能融入其他領域課程,增加趣味性
點閱數680
下載數18
修改日期:2018-08-15
大冒險家-台東天后宮-資源代表圖
web 大冒險家-台東天后宮
程鈴彣/縣立仁愛國小國小1年級
一年級的新生,觸角從家中漸漸延伸到學校、社區,問起小朋友住在哪裡?認識哪些道路?小朋友總是吞吞吐吐。希望藉由課程的學習活動,讓小朋友從遊戲化中對自己所生長的環境能有所認知與體認,建構出屬於自己的社區意識。學校附近的天后宮香火鼎盛,歷史悠久,為台東市第二古老的寺廟,僅居海山寺,更是台東的宗教信仰中心。然而,小朋友對天后宮的認識僅止於民俗活動—炸寒單爺、八家將。希望藉由此課程,讓小朋友認識廟宇歷史、建築之美、神明傳說,體會寺廟與生活點點滴滴的關聯,學習尊重不同的宗教文化!最終期望小朋友能對自己生長的環境,有所瞭解與認同。
點閱數766
下載數14
修改日期:2018-01-22
康軒首冊 龜兔賽跑-資源代表圖
web 康軒首冊 龜兔賽跑
林銀芬/台東卑南國小國小1年級
由龜兔賽跑的課文架構帶領學生寫作
點閱數1526
下載數21
修改日期:2018-01-22
新美人魚-資源代表圖
web 新美人魚
志航國小/志航國小國小1-6年級
新美人魚
點閱數665
下載數163
修改日期:2017-07-21
水果詩學習單(2)-資源代表圖
web 水果詩學習單(2)
林怡伶/市立新光國小國小2年級
能分組與同組員合作觀察水果、討論和共同寫下水果的創意詩句和意境,體會 寫作與想像的樂趣。
點閱數1588
下載數164
修改日期:2017-06-11
水果詩學習單(1)-資源代表圖
web 水果詩學習單(1)
林怡伶/市立新光國小國小2年級
引導學生運用心智圖的思考模式與小組成員邊討論邊寫水果童詩學習單
點閱數2455
下載數431
修改日期:2017-06-11
【明日閱讀經驗分享】你的孩子變了嗎?-資源代表圖
桃園市自立國小──楊秋燕老師
觀看次數2951
修改日期:2017-05-16
【明日閱讀經驗分享】MSSR實施經驗分享-資源代表圖
桃園市桃園區大成國小──林艾蓓老師
觀看次數3345
修改日期:2017-05-16