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國語文-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 2,954 筆
5-3-3-4六何法(四)為何+如何 10:17
video 5-3-3-4六何法(四)為何+如何
高雄市政府教育局國小1-2年級
透過影片中的問答教學，學會找出文章中的六何法：「為何」及「如何」，並且了解文中的「如何」和「為何」之間的關係，幫助對文本的閱讀理解能力。rn
觀看次數1345
修改日期：2019-12-04
認識聲調符號 03:21
video 認識聲調符號
高雄市政府教育局國小1-2年級
歌唸唱方式，強化學生注音符號聲調變化的能力。在學習目標上，共有三個，分別為:rn1. 能靜心欣賞影片「外星人來了－認識聲調符號」。rn2. 能了解「注音五聲變」的變化，並做出相對應動作。rn3. 能理解「兒歌：這是什麼話」的內容，並做出相對應動作。rn
觀看次數2537
修改日期：2019-12-04
認念注音符號 07:13
video 認念注音符號
高雄市政府教育局國小1-2年級
認念注音符號
觀看次數1238
修改日期：2019-12-04
5-3-3-1六何法(一)人+事 10:10
video 5-3-3-1六何法(一)人+事
高雄市政府教育局國小1-2年級
透過簡單的例句，讓低年級小朋友認識六何法中的「何人」及「何事」，並學習從國語課文中分析出什麼人。以及各個人物所做的事情是什麼。經過從句子和故事中分析出「人+事」的練習，培養學生對於事實型自我提問策略的理解能力。
觀看次數2418
修改日期：2019-12-04
拼讀變調 08:24
video 拼讀變調
高雄市政府教育局國小1-2年級
本課程主要是讓學生能了解注音符號的「變調」，並說出正確的音
觀看次數1233
修改日期：2019-12-04
5-2-2-23說明文(描述型)一 09:53
video 5-2-2-23說明文(描述型)一
臺南市政府教育局國小1-2年級
1. 利用臺灣山椒魚課文，歸納出描述型說明文本，讓學生知道描述型說明文的特色和書寫形式。rn2. 藉由文本說明和圖表的整理呈現，學生容易讀懂文本表達特色，也更容易歸納出特點。rn3. 從歸納分析中，學生可以認識到描述型說明文的寫作特色，也認識到台灣山椒魚的各種特性。rn
觀看次數529
修改日期：2019-12-04
5-3-1-37刪除歸納主題句(五年級中) 22:28
video 5-3-1-37刪除歸納主題句(五年級中)
新北市政府教育局國小1-2年級
刪除歸納主題句(五年級中)
觀看次數491
修改日期：2019-12-04
新九宮格 03:39
video 新九宮格
林岳瑩/縣立文蘭國小國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
這是由林岳瑩老師設計，以新九宮格書法模式與國語文寫字課綱結合，能簡易而有效的讓學生寫出工整美觀的字，實現學生寫回家功課就能練好書法的目標。
觀看次數268
修改日期：2019-11-27
預想字形教學 04:29
video 預想字形教學
林岳瑩/縣立文蘭國小國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
預想字形主要包括字形結構、筆畫粗細、筆畫映帶等三方面。字形結構的預想，就是新九宮格結構模式的應用，主要就是在均間的架構下分出筆畫長短，讓長畫在外面、短畫在裡面，做到內緊外鬆。此一講次將具體示範書法在結構方面預想字形的實際應用。
觀看次數172
修改日期：2019-11-27
7 板書流暢的行書(春夏秋冬龍飛) 00:56
video 7 板書流暢的行書(春夏秋冬龍飛)
林岳瑩/縣立文蘭國小國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
以春夏秋冬龍飛寫出流暢的行書
觀看次數320
修改日期：2019-11-27