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命題構想與設計是依據九年一貫課程綱要,配合原住民鄉土 文化、人文情懷而生。題目以生活化的故事內容方式鋪陳,文字淺顯易懂,讓小朋友能一邊念故事,一邊算數學。
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-2-6 乘法:乘法的意義與應用。在學習乘法過程,逐步發展「倍」的概念,做為統整乘法應用情境的語言。
議題
戶外教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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