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問題回報
檢舉
AI摘要
本課以果汁分裝與緞帶分段為情境，透過大型觸屏拖曳、圈畫及手寫算式，引導學生用共同計數單位理解小數除法。結合因材網課前自學、課中分層練習及課後診斷，依實際作答安排支持，並以小組說理與個別前後測檢核學習。課程聚焦兩數同步改寫、直式計算及乘法驗算。全班以紙本同步作答，讓未上臺學生也能參與思考，並依觸屏保留的解題歷程比較與修正。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-6-4 小數的除法：整數除以小數、小數除以小數的意義。直式計算。教師用位值的概念說明直式計算的合理性。處理商一定比被除數小的錯誤類型。
學習表現：
科技教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
引用時請標示資料來源:劉夢妮.洪莉媛.莊文儀
2026-11-06
教學資源檔案連結
(資源縮圖)image_e14cd4e5.jpg (659.52KB)
六年級數學_小數除法_觸控螢幕教案.zip (38.83KB)
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