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問題回報
檢舉
AI摘要
結合 Gemini AI、NotebookLM、Gemini Canvas 等數位科技工具，引導學生從備課美感呈現、課堂文本理解到多感官數位互動，深刻感受說明文的結構與美感；並透過第一人稱創意寫作與短影片製作，達成跨媒介的沉浸式語文學習與情意表達。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bc-Ⅲ-3 數據、圖表、圖片、工具列等輔助說明。
Ac-Ⅲ-2 基礎句型結構。
Ac-Ⅲ-2 基礎句型結構。
學習表現：6-Ⅲ-1 根據表達需要，使用適切的標點符號。
5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點，評述文本的內容。
5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點，評述文本的內容。
資訊教育
科技教育
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用時請標示資料來源:蔡昀蓁
2026-10-13
教學資源檔案連結
(資源縮圖)606.png (2.39MB)
2025素養教案教學活動設計(606).zip (34.89KB)
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