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問題回報
檢舉
AI摘要
警報！警報！安全偵查團收到了危險訊號！
最近，安全偵查團收到了一封密報！小惡魔正在偷偷地製造危險，
讓很多小朋友在上網的過程中，發生了危險！
而我們收到了社交安全指揮呂鴻裕警官的請託，需要派員幫忙！
各位小朋友，是時候一起出動了！
大家，快跟著安全偵查團的腳步，一起抓出危險小惡魔，提升生活安全力！
最後一個單元「英文這樣說」，也會邀請到Nora老師帶著大家一起認識跟學習今天的三個關鍵字的英文唷！
資訊
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容：Cd-Ⅱ-1 生活中環境問題的覺察。
Ca-Ⅲ-1 環境潛藏的危機。
Ca-Ⅲ-1 環境潛藏的危機。
學習表現：3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。
3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危機。
3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危機。
領域：綜合活動領域-輔導
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：輔Bc-Ⅳ-1 主動探究問題、高層次思考的培養與創新能力的運用。
學習表現：3a-Ⅳ-1 覺察人為或自然環境的危險情境，評估並運用最佳處理策略，以保護自己或他人
安全教育
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
未定義
著作權所有
2026-09-10
教學資源檔案連結
(資源縮圖)Hashtag-08.校門口、陌生人、危險.jpg (22.15KB)
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