1.運用PowerPoint結合故事情境，針對每個數學概念設計提問，讓學生模擬故事主角遭遇的問題，並透由個別操作或小組討論進行數學思考與對話，進而達成圓的概念學習。 2.使用互動軟體(例如:Wordwall、HiTeach等)檢測學習成果，有助教師即時掌握學習理解情況；對學生而言能提升專注與參與。藉由Keynote或數能保留學生學習歷程。 3.運用Loilonote進行任務導向教學，保留學生學習歷程，方便學生互評與改善。 4.使用Gemini或canva生成網頁，並利用網頁的互動遊戲，學生親自驗證並發現圓的概念。 5.使用Gemin生成的隨堂測驗，這份測驗旨在評量學生對圓的實際應用與理解，而不僅僅是記憶定義。