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問題回報
檢舉
1. 學生能了解奇數和偶數的加、減、乘的規律與變化。
2. 學生能透過九九加法表的操作，察覺奇偶數相加、相減後的變化。
3. 學生能透過分組討論、發表或數位輔助學習察覺奇偶數相乘後的變化。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：R-3-2 數量模式與推理（I）：以操作活動為主。一維變化模式之觀察與推理，例如數列、一維圖表等。
教學設計
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2025-12-09
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