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問題回報
檢舉
為了讓學生能在友善梅境課程踏查時，擁有豐富多元的學習成果，設計一堂手機攝影課程，讓學生可以先從校園出發，學習攝影構圖與要點，培養學生使用科技媒體之素養，最後應用於踏查中。
資訊
領域：藝術領域-視覺藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：視E-Ⅳ-3 數位影像、數位媒材。
視A-Ⅳ-1 藝術常識、藝術鑑賞方法。
視A-Ⅳ-1 藝術常識、藝術鑑賞方法。
學習表現：音2-Ⅳ-2 能透過討論，以探究樂曲創作背景與社會文化的關聯及其意義，表達多元觀點。
視1-Ⅳ-3 能使用數位及影音媒體，表達創作意念。
視1-Ⅳ-3 能使用數位及影音媒體，表達創作意念。
C1 道德實踐與公民意識
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
引用請標示資料來源:呂憶妘
2025-11-20
教學資源檔案連結
(資源縮圖)1.jpg (89.42KB)
呂憶妘 攝影教案.zip (4.23MB)
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