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1-4指數技法與科學記號
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1-4指數技法與科學記號
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黎世圓 (桃園市立東興國中)
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可以創新、思辨、統整的方式理解並解決數學問題
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
引用請標示資料來源:張曉雲
教學設計
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：N-7-6 指數的意義：指數為非負整數的次方；a ≠ 0 時a0 =1；同底數的大小比較；指 數的運算。
學習表現：n-Ⅳ-3 理解非負整數次方的指數和指數律，應用於質因數分解與科學記號，並能運用到日常生活的情境解決問題。
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
2025-10-20
教學資源檔案連結
張曉雲.pdf (79.62KB)
(資源縮圖)指數.png (229.11KB)
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