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以兒時記趣的課文切入教學,引導學生回憶沈復「物外之趣」的產生,並討論沈復獲得物外之趣的過程,歸納主角、特徵與象想畫面的連結與相似性,最後延伸活動以生活中的景物開始聯想,是否有讓你留心的畫面,或引人遐思的情景?輔以活動讓學生討論並上台分享自身經驗及創作過程、產出結果。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域:語文領域-國語文
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Ba-Ⅳ-2 各種描寫的作用及呈現的效果。
學習表現:6-Ⅳ-3 靈活運用仿寫、改寫等技巧,增進寫作能力
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