:::
1. 認知發展
(1) 學生透過通過細心觀察、描述和創作，對藝術作品進行解讀；而不是僅
僅停留在第一眼的印象或是淺顯的描述上。
(2) 學習描繪或是描述在自然環境中觀察到的細節；思考描述作品的詞彙。
(3) 了解細心觀察可以幫助他們更進一步的瞭解、認識認識周圍的事物。
2. 情意發展
(1) 學童透過音樂引導，及開放式的提問引發學習動機，提高對畫作的感受
力。
(2) 啟發孩子對埃及文化的興趣，以及大自然的豐富蘊藏充滿好奇與感恩。
3. 技能發展
(1) 學生學習使用【觀察：5 X 2】視覺思考。
(2) 學習用圖像和文字表達、紀錄觀察到的動物、植物，做成圖鑑。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域：生活課程-生活課程
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：C-Ⅰ-1 事物特性與現象的探究。
學習表現：1-Ⅰ-1 探索並分享對自己及相關人、事、物的感受與想法。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
問題回報
檢舉
