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即興創作，沒有劇本，沒有經過排練的表演形式，是很困難的。可透過說故事或是體驗培養出觀察力、創造力與反應能力。並且可以運用不同的肢體語言來表現，我們可利用即興表演將這潛能喚醒，並且打開表演者的感官。從中學習表演者當下反應及表演火花。
資訊
領域：藝術領域-表演藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：表A-Ⅳ-1 表演藝術與生活美學、在地文化及特定場域的演出連結。
表A-Ⅳ-2 在地及各族群、東西方、傳統與當代表演藝術之類型、代表作品與人物。
表A-Ⅳ-3 表演形式分析、文本分析。
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
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