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從地圖看家鄉
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從地圖看家鄉
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周麗涵 (桃園市市立建國國小)
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讓學生從閱讀台灣行政區圖來認識家鄉的地理位置
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：社會領域-地理
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。
學習表現：2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
環境教育
資訊教育
2024-11-15
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