閱讀教育

web閱讀教育

分享至：

web閱讀教育

透過閱讀與分享，體會閱讀的樂趣。

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際

作者

資源類型

教學設計

互動形式

主動式

領域

語文領域-國語文

學習階段

國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)

學習內容

Cb-Ⅱ-2 各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里、國族及其他社群的關係。
Ba-Ⅱ-1 記敘文本的結構。
Bb-Ⅱ-1 自我情感的表達。
Bb-Ⅱ-2 人際交流的情感。

學習表現

5-Ⅱ-12 主動參與班級、學校或社區的閱讀社群活動。
5-Ⅱ-11 閱讀多元文本，以認識議題。
1-Ⅱ-1 聆聽時能讓對方充分表達意見。
1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
5-Ⅱ-10 透過大量閱讀，體會閱讀的樂趣。

議題

閱讀素養教育
生命教育

核心素養

A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解

更新時間

2024-11-15

加入追蹤

教學資源檔案連結

資源評論或心得分享

載入更多內容...

加入追蹤

分享至：