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臺灣的驕傲
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臺灣的驕傲
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曾曉怡 (桃園市市立建國國小)
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本課旨在使學生培養臺灣在地情感，以西螺大橋及臺北一零一為例說明，進而促進學生透過家鄉名勝景點，深化文化認同。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
國際教育
閱讀素養教育
B2 科技資訊與媒體素養
2024-11-04
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