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問題回報
檢舉
理解家鄉裡原住民族與漢人的各種傳統節慶的意義
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
多元文化教育
原住民族教育
原住民族教育
C3 多元文化與國際理解
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
引用請標示資料來源:徐珈臻
2024-10-30
教學資源檔案連結
社會公開授課-徐珈臻.zip (720.89KB)
(資源縮圖)S__13369662_0.jpg (329.20KB)
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