web傳統的節慶
理解家鄉裡原住民族與漢人的各種傳統節慶的意義
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
學習表現
2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
議題
多元文化教育
原住民族教育
原住民族教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2024-10-31
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教學資源檔案連結
社會公開授課-徐珈臻.zip (720KB)
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