web哇！原來如此
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web哇！原來如此
透過上臺講解課文生字的活動，培養學生口語表達、資料彙整、語句縮寫等能力，也培養學生能具有善用數位工具的素養。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
學習表現
2-Ⅲ-3 靈活運用詞句和說話技巧，豐富表達內容。
2-Ⅲ-4 運用語調、表情和肢體等變化輔助口語表達。
4-Ⅲ-2 認識文字的字形結構，運用字的部件了解文字的字音與字義。
4-Ⅲ-3 運用字辭典、成語辭典等，擴充詞彙，分辨詞義。
1-Ⅲ-1 能夠聆聽他人的發言，並簡要記錄。
2-Ⅲ-4 運用語調、表情和肢體等變化輔助口語表達。
4-Ⅲ-2 認識文字的字形結構，運用字的部件了解文字的字音與字義。
4-Ⅲ-3 運用字辭典、成語辭典等，擴充詞彙，分辨詞義。
1-Ⅲ-1 能夠聆聽他人的發言，並簡要記錄。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2024-10-29
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教學資源檔案連結
仁善國小113智慧教室成果教案.zip (24KB)
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