教學與學習應用資訊科技教案-六上贏得喝采的輸家

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本單元藉由第一人稱的方式敘述的馬拉松比賽過程，以呈現主角的內心獨白使讀者體會安納亞的心的掙扎，最後做決定展現運動家精神。本活動設計採用數位設備中的「Teach infinty II」白版軟體進行生字教學，並將學生小組討論作品拍照，透過「EZcast」無線簡報APP的功能投射到電視螢幕中，進行討論。最後搜尋觀賞與本文相關影片討論真正的運動家精神，並針對課文設計Kahoot做為評量檢視學生對本文的理解。

關鍵字

前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、贏得喝采的輸家

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際

作者

鐘翊瑈(臺中市立外埔國小)

資源類型

教學設計

互動形式

展示式

議題

品德教育