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愛動物 ~I talk to you
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愛動物 ~I talk to you
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(一) 課程設計動機及理念 1.藉由聆聽動物的叫聲引起學生學習動機。 2.運用平板實施線上google雲端共筆實作課程,訓練學生節奏創作、歌詞編寫及情緒表達能力。 3.結合環境議題,探討動物情緒的感知,引導學生對生活周遭的觀察及表達想法。 (二) 課程安排 以一節課程為主,共分為引起動機、發展活動及綜合活動三部分,並運用平板登入google雲端進行線上共編。 (三)學習與教學 1.第二學習階段為技能基礎學習,以動物叫聲為音樂節奏教學主要概念,再結合表演藝 術的聲音表現,進行簡短的表演。 2.教師漸進式將教學內容結合於音樂及表藝學科中,適時引導學生並激發其表現。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:藝術領域-音樂
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:音E-Ⅱ-4 音樂元素,如:節奏、力度、速度等。
視A-Ⅱ-1 視覺元素、生活之美、視覺聯想。
表P-Ⅱ-1 展演分工與呈現、劇場禮儀。
生命教育
環境教育
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
2024-10-24
教學資源檔案連結

倫菀音樂教案.pdf (659.55KB)
(資源縮圖)文logo222.png (332.85KB)
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