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學生對科普繪本【什麼都能修理的法蘭妮】已有初步的認識，但相關原理或有所知，卻不見得能了解與實際運用。盼藉由平板的協助能加強學生的體察與感知。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用請標示資料來源:林耀梅
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 具邏輯、客觀、理性的說明，如科學知識、產品、環境等文本。
學習表現：2-Ⅱ-4 樂於參加討論，提供個人的觀點和意見。
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