web單一活動創新示例編號：國小自然 2024-005
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web單一活動創新示例編號：國小自然 2024-005
教師(T)引導學生(SS)觀察過度使用自然資源的後果，透過貴子坑前後的差異變化，引導學生(SS)討論在自然資源有限的情況下，如何取得人類需求與保護生態環境的平衡。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
INe-Ⅱ-1 自然界的物體、生物、環境間常會相互影響。
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2024-10-16
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