web關隘-等高線認識
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地形與海岸的分類教學(TBL 智慧教室：Hiteach 系統、學生每人一支遙控器、每組一台平板電腦)
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
社會領域-地理
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
地Ab-Ⅳ-1 地形與海岸的分類。
地Ab-Ⅳ-1 地形與海岸的分類。
地Ab-Ⅳ-1 地形與海岸的分類。
地Ab-Ⅳ-1 地形與海岸的分類。
地Ab-Ⅳ-1 地形與海岸的分類。
學習表現
社1a-Ⅳ-1 發覺生活經驗或社會現象與社會領域內容知識的關係。
社3b-Ⅳ-3 使用文字、照片、圖表、數據、地圖、年表、言語等多種方式，呈現並解釋探究結果。
地1c-Ⅳ-1 利用地理基本概念與技能，檢視生活中面對的選擇與決策。
社3b-Ⅳ-3 使用文字、照片、圖表、數據、地圖、年表、言語等多種方式，呈現並解釋探究結果。
地1c-Ⅳ-1 利用地理基本概念與技能，檢視生活中面對的選擇與決策。
議題
環境教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2024-10-04
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教學資源檔案連結
關隘-等高線認識.pdf (330KB)
(資源縮圖)關隘-等高線認識icon.png (41KB)
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