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單一活動創新示例編號:國小數學EECC 2024-002
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單一活動創新示例編號:國小數學EECC 2024-002
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運用Padlet搜集學生拍攝之照片,實施討論教學,透過活動的鋪陳,以及 精準度」的要求,師生、生生共建精彩的對話。
資訊

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教學活動
主動式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:S-5-4 線對稱:線對稱的意義。「對稱軸」、「對稱點」、「對稱邊」、「對稱角」。由操作活動知道特殊平面圖形的線對稱性質。利用線對稱做簡單幾何推理。製作或繪製線對稱圖形。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
2024-10-04
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