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引導學生思考班級裡存在的問題,為了維護良好的學習環境,讓學生與小組成員討論班級公約內容,再透過班會討論和表決通過,讓學生瞭解班級自治應有的態度,每個人都有遵守班級公約的責任。
資訊
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ac-Ⅱ-1 兒童在生活中擁有許多權利(可包括生存權、學習權、表意權、隱私權、身體自主權及不受歧視的權利等)與責任(可包括遵守規範、尊重他人或維護公共利益等)。
學習表現:1c-Ⅱ-1 判斷個人生活或民主社會中各項選擇的合宜。
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