web單一活動教學示例-國小數學006
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web單一活動教學示例-國小數學006
能將組別帶來的物品藉由觀察並與同儕共同討論，做分類，並能說出分類的準則。(發現教學法)
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
S-1-2 形體的操作：以操作活動為主。描繪、複製、拼貼、堆疊。
學習表現
s-Ⅰ-1 從操作活動，初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2024-05-09
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教學資源檔案連結
單一活動教學示例-國小數學006.pdf (304KB)
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