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簡易二次函數圖形
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簡易二次函數圖形
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彭詩惠 (桃園市市立中壢國中)
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數學科 藉由一次函數的意義引入二次函數的意義，並能運算出函數值。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：F-9-1 二次函數的意義：二次函數的意義；具體情境中列出兩量的二次函數關係。
學習表現：f-Ⅳ-2 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。
科技教育
資訊教育
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
2023-12-26
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