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問題回報
檢舉
結合媒體資源與生活實例進行POP的運用與設計呈現
資訊
領域：藝術領域-視覺藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：視E-Ⅳ-1 色彩理論、造形表現、符號意涵。
視A-Ⅳ-3 在地及各族群藝術、全球藝術。
視A-Ⅳ-3 在地及各族群藝術、全球藝術。
科技教育
環境教育
環境教育
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
教學設計
著作權所有，僅供教育使用
2023-12-25
教學資源檔案連結
楊琬羽-“防疫”優游字在教案.zip (56.42KB)
(資源縮圖)PXL_20231207_111702961.MP.jpg (284.37KB)
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