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學習目標
1. 學生能利用背景知識，設計一適當實驗裝置，以測量現象變化。
2. 學生能將實驗之物理量用適當的表格、正確紀錄。
3. 學生能將數據用適當的圖表、有意義地呈現。
資訊
領域：自然科學領域-探究與實作
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：PKa-Va-4 波遇到不同的介質時會反射和透射，例如：繩波。
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
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