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自我圓舞曲
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自我圓舞曲
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設計理念:帶領學生從活動中認識自我,也認識他人的多元特質,在更了解自己後,也開始探索自己的人生價值觀,進而去體驗生活,做適合自己的生涯抉擇。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
引用請標示資料來源:蔡雯欣
教學活動
領域:綜合活動領域-輔導
學習階段:國中7-9年級(四)
學習表現:1a-Ⅳ-1 探索自我與家庭發展的過程,覺察並分析影響個人成長因素及調適方法。
生涯規劃教育
A1 身心素質與自我精進
2023-11-21
教學資源檔案連結

綜合領域 教案 蔡雯欣.zip (28.87KB)
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