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生涯發展-認識自己
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生涯發展-認識自己
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江明熹 (彰化縣縣立明倫國中)
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本教案透過同學自我探索與同學觀察學校生活中發掘個人特質，使學生在活動進行中學習觀察，進而珍賞彼此、鼓勵以增加自我認識與思考未來可能的走向，並訂定生涯發展明確可行目標。在技巧上學習用合宜的方法與人互動與溝通，並經由同學鼓勵以建立正向價值觀與積極的人生觀。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：綜合活動領域-生命教育
學習階段：國中7-9年級(四)
生涯規劃教育
C2 人際關係與團隊合作
2021-01-06
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