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水如何進出植物體
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水如何進出植物體
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林于靖 (桃園市市立潛龍國小)
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以實驗實作讓學生觀察及了解水如何進出植物體
資訊
公共領域
教學活動
主動式
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INb-Ⅲ-7 植物各部位的構造和所具有的功能有關，有些植物產生特化的構造以適應環境。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C2 人際關係與團隊合作
2023-11-20
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