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From Head to Toe
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孫正華 (桃園市市立新明國小)
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透過繪本引導學生認識身體各部位以及動物的名稱
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：生活課程-生活課程
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：C-Ⅰ-1 事物特性與現象的探究。
E-Ⅰ-1 生活習慣的養成。
學習表現：4-Ⅰ-2 使用不同的表徵符號進行表現與分享，感受創作的樂趣。
1-Ⅰ-1 探索並分享對自己及相關人、事、物的感受與想法。
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
2023-11-07
教學資源檔案連結
畹惠教案設計.zip (1.44MB)
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