web愛護樹朋友
走進校園藉由校園大樹生長,了解大樹的結構及觀察樹葉,運用回收報紙進行創作樹朋友,進而了解樹對我們環境的重要,發起愛樹活動。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
生活課程-生活課程
學習階段
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
學習內容
B-Ⅰ-3 環境的探索與愛護。
B-Ⅰ-3 環境的探索與愛護。
D-Ⅰ-4 共同工作並相互協助。
B-Ⅰ-3 環境的探索與愛護。
D-Ⅰ-4 共同工作並相互協助。
學習表現
2-Ⅰ-3 探索生活中的人、事、物,並體會彼此之間會相互影響。
6-Ⅰ-5 覺察人與環境的依存關係,進而珍惜資源,愛護環境、尊重生命。
7-Ⅰ-2 傾聽他人的想法,並嘗試用各種方法理解他人所表達的意見。
6-Ⅰ-5 覺察人與環境的依存關係,進而珍惜資源,愛護環境、尊重生命。
7-Ⅰ-2 傾聽他人的想法,並嘗試用各種方法理解他人所表達的意見。
議題
環境教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
C2 人際關係與團隊合作
A1 身心素質與自我精進
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2023-11-06
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教學資源檔案連結
素養教案教學活動設計(207)1106.zip (36KB)
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