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空城計
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賴思閔 (桃園市市立埔頂國小)
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一、能思考並體會歷史人物解決問題的過程及心境。 二、學習描述動作和表情的詞語、句子。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學活動
主動式
領域：國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現：5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略，推論文本隱含的因果訊息或觀點。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2023-06-05
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