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3、6、9、7的乘法
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3、6、9、7的乘法
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設計理念 1.透過日常生活的情境問題,運用所學的乘法算式解決問題。 2.透過所學的乘法算式,結合生活中的數學問題,來擬訂乘法問題。
資訊

創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:N-2-6 乘法:乘法的意義與應用。在學習乘法過程,逐步發展「倍」的概念,做為統整乘法應用情境的語言。
N-2-7 十十乘法:乘除直式計算的基礎,以熟練為目標。
學習表現:n-Ⅰ-4 理解乘法的意義,熟練十十乘法,並初步進行分裝與平分的除法活動。
人權教育
品德教育
B2 科技資訊與媒體素養
2023-05-25
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