web[110學年]人工智慧教學活動設計―臺北市信義區光復國民小學
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110學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―臺北市信義區光復國民小學
特色課程分類：結合人文／地域特色
教學活動設計分類：進階推廣-知識、實作並行
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
S-5-1 三角形與四邊形的性質：操作活動與簡單推理。含三角形三內角和為 180 度。三角形任意兩邊和大於第三邊。平行四邊形的對邊相等、對角相等。
S-5-5 正方體和長方體：計算正方體和長方體的體積與表面積。正方體與長方體的體積公式。
S-5-7 球、柱體與錐體：以操作活動為主。認識球、（直）圓柱、（直）角柱、（直）角錐、（直）圓錐。認識柱體和錐體之構成要素與展開圖。檢查柱體兩底面平行；檢查柱體側面和底面垂直，錐體側面和底面不垂直。
S-5-5 正方體和長方體：計算正方體和長方體的體積與表面積。正方體與長方體的體積公式。
S-5-7 球、柱體與錐體：以操作活動為主。認識球、（直）圓柱、（直）角柱、（直）角錐、（直）圓錐。認識柱體和錐體之構成要素與展開圖。檢查柱體兩底面平行；檢查柱體側面和底面垂直，錐體側面和底面不垂直。
領域
自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
INc-Ⅲ-2 自然界或生活中有趣的最大或最小的事物（量），事物大小宜用適當的單位來表示。
INf-Ⅲ-2 科技在生活中的應用與對環境與人體的影響。
INf-Ⅲ-2 科技在生活中的應用與對環境與人體的影響。
議題
科技教育
資訊教育
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2023-09-15
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教學資源檔案連結
110學年度_臺北市信義區光復國民小學.pdf (488KB)
(資源縮圖)投影片14.png (60KB)
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