web中壢國中-裘旼旼教師-國文科7年級《兒時記趣》教學活動設計單
單元名稱:兒時記趣。
設計理念:不要打壞學生學習文言文的胃口。
學習目標:
1.維持動機與參與。
2.認識文言文基本句構。
3.掌握文章結構與主旨之間的關聯。
評量方法/工具:
1.設計快速的搶答模式:利用簡單擷取訊息型的問答讓學生保持參與的主動;以遊戲方式增加誘因,且用分組方式安排各組都有學習優勢學生,讓後段生維持參與、不排斥上課即可。
2.設計得分達標制:班級程度落差大,所以沒有設計組間競爭,而是達標制,必須滿足30分,超過30分,每5分就加全組1分。
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