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公共議題與社會探究課程──「什麼『媒』問題」
1. 教師介紹18週課程規劃，並說明社會探究四大步驟，及媒體概念及本課程之次主題。
2. 學生依據自主學習規劃單自定學習目標與選擇學習策略。（表1）
3. 學生利用行動載具觀看學習影片，並填寫WSQ學習單（表2）：
(1) 影片名稱：
台灣媒體是怎麼爛掉的？七分鐘看懂媒體亂象五大關鍵！【記者真心話】Vol.1｜懶人包
(2) 影片網址：
https://reurl.cc/jRpQLZ
4. 學生亦可搜尋相關學習影片。
資訊
領域：社會領域
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：地Ci-Ⅴ-3 經濟地理空間重組。
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