蒙娜麗莎的微笑

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康軒第十一冊國語，透過小組學習及資訊科技融入的方式，帶領學生討論並理解課文內容，能了解課文是如何介紹畫作，並結合藝文領域，引導學生細心觀察，使用平板上網蒐集畫作相關資料，應用課文學習到的短語句型，練習擔任小小解說員，嘗試介紹名畫作品。

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際

作者

温珮如(市立中原國小)

資源類型

教學設計

互動形式

主動式

領域

國語文

學習階段

國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)

學習內容

Cc-Ⅲ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Cc-Ⅲ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Cc-Ⅲ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。

學習表現

5-Ⅲ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
2-Ⅲ-5 把握說話內容的主題、重要細節與結構邏輯。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。
5-Ⅲ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
2-Ⅲ-5 把握說話內容的主題、重要細節與結構邏輯。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。

議題

生命教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養

更新時間

2023-01-14

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教學資源檔案連結

蒙娜麗莎的微笑詳案.pdf (517KB)

12月1日温珮如教學演示(1).jpg (451KB)